重生之从孤儿到首富 第254章 百团大战之师生情谊

我跟工作人员来到一间小会议室，里面坐着主持会议的副部长，还有几位司局级领导和专家模样的人。气氛比大会场严肃些。

副部长让我坐下，态度很和气：“小韩同志，你的发言很好，有实例，有思考，有感情。特别是‘拜群众为师’‘珍珠串成项链’的提法，很形象，也很有见地。”

一位头发花白的老专家推了推眼镜，开口问道：“小韩同志，你强调土办法和群众智慧，这很好。但我想问，现代水利科学技术，比如水文测算、工程设计、新材料应用，在你的这套思路里，放在什么位置？如何避免陷入经验主义的窠臼？”

问题很尖锐，直指核心。所有人的目光都看向我。

我冷静了一下，答道：“这位老师的问题非常关键。我认为，群众经验是‘源’，现代科学是‘流’；群众经验提出问题和原始解法，现代科学提供分析工具和优化路径。比如陶罐滴灌，老农发现瓦盆渗水能润苗，这是经验；我们通过试验，确定最佳的罐体容积、埋设深度、导水材料渗透系数，这就是科学介入。三合土比例、竹管孔径设计、集雨窖防污处理，都离不开科学测算和材料知识。我们的目标，不是回到纯经验主义，而是要实现传统智慧与现代科学的有机结合、优势互补。科学让经验更精准、更可推广；经验让科学落地生根、更有生命力。”

老专家听完，脸上露出思索的表情，缓缓点了点头。

另一位领导问：“大规模推广，资金、物料、劳力如何统筹？如何保证不增加农民过多负担？”

我汇报了我们的做法：依靠集体组织，土法上马，就地取材。陶罐由村集体窑厂统一改制，以工分核算；三合土的石灰、沙子本地解决；竹管利用当地竹林；劳力由生产队统一调配。关键在示范效应，让群众看到实实在在的增产增收，他们就有了积极性。

问答持续了近一个小时。问题涉及技术、经济、组织、思想等各个方面。我从最初的紧张，逐渐进入状态，结合晋中的实践，尽可能坦诚、具体地回答。

结束时，副部长站起来，再次与我握手：“小韩同志，你们山西，特别是你们晋中的实践，提供了一个很有价值的思路。部里会认真研究。你回去后，继续深入实践，大胆探索，及时总结经验。有什么困难和需求，可以通过省里报上来。”

走出会议室，天已近黄昏。晚霞给北京的街道镀上一层暖金色。我回到招待所房间，感到一种深深的疲惫，但精神却异常振奋。

同屋的杨同志正在等我，一脸兴奋：“韩老弟，你可回来了！一下午好几个人来找你！你这下可是出名了！咱们晚上得好好唠唠，你把那手册初稿再给我细讲讲……”

走廊里站着七八位各省代表，有陕西的杨同志，甘肃的老李，还有山东、河北的几位。他们手里都拿着笔记本，眼神里满是求知的急切。

“韩同志，冒昧打扰。”陕西的杨同志有些不好意思，“今天会上您讲的那些，我们记是记了，可有些细节还想当面请教。这一散会，天南海北的，再想问就难了。”

“是啊，韩同志，”甘肃的老李接着说，“您那本手册初稿，能不能给我们细讲讲？”

我心里一热。看着这些面孔黝黑、手指粗糙的同行，他们都是和我一样在田间地头奔波的人，心里装着的都是老百姓的庄稼。

“各位请进！”我赶紧让开身子，“房间小，大家凑合坐。有什么问题，咱们慢慢说。”

小小的招待所房间立刻挤满了人。有的坐床上，有的坐椅子，还有的干脆蹲在地上。问题像连珠炮似的抛过来：

“韩组长，三合土渠在沙土地上行不行？我们那儿土质松……”

“陶罐埋深到底多少合适？我们高原上冻土层深……”

“竹管滴灌的竹子，选什么竹种最耐用？”

我意识到，光靠嘴说不行。看了看房间里的条件，我抓起电话拨通服务台：“同志，麻烦送一块黑板到306房间，再带几支粉笔。”

不一会，服务员扛着一块不大的黑板来了，好奇地看了看满屋子的人。我把两张床往墙边挪了挪，黑板支在窗前，房间顿时变成了临时课堂。

“同志们，咱们从头梳理。”我拿起粉笔，“先说陶罐滴灌的核心原理——毛细现象。”

我在黑板上画出示意图，详细讲解麻绳直径、埋设深度、罐体容积之间的定量关系。讲到关键处，我拿出从晋中带来陶罐实物试样，让大家传看。

“大家看这个罐子，”我指着一个底部有六个小孔的陶罐，“孔不是随便打的。我们试验发现，孔径1.5毫米，孔距8厘米，导水效果最好。太大了水流太快，太小了容易堵。”

“那麻绳呢？”河南的一位同志问，“我们那儿麻料紧缺。”

“可以用草绳代替。”我说，“稻草、麦秸都行。但草绳容易烂，得经常换。如果是长期使用，我建议还是想办法搞麻绳——耐用，导水稳定。”

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