正义的使命 第2149章 临时受命（上）

随着郑令文和初宁纷纷走上马上任。

一年之中，厉元朗最不愿意面对的季节，那就是秋季到了。

不同于南方，北方四季分明。

一过九月份，天气逐渐变凉。

树叶泛黄，大街小巷到处是落叶，给人一种凄凉之感。

不过，厉元朗倒是喜欢独自一人，漫步在林间小路上。

脚底踩在落叶上，发出沙沙声音。

他特别享受这种声音，甚至故意踩在上边。

王丛看在眼里，记在心上。

特意嘱咐办公厅，省政府后院的林间小道，专门留出一块地方，不必每天都打扫。

直到树叶踩烂了，再进行清理。

为的就是，让这位厉省长，在思考事情的时候，在这里走来走去，方便保持头脑高效运动。

今天下午，吃过午饭，厉元朗没有休息，一个人再次走到这片区域，背着手，边走边思索。

他在想事，想一件迫在眉睫的大事。

之所以说迫在眉睫，是因为涉及全省上千名教师的饭碗。

他在听取省教育厅厅长周国敦汇报工作时，谈到目前农村中小学出现大量人口流失，导致生源逐渐下降。

甚至个别地方，教师比学生还多。

省教育厅根据这种情况，经过实地调查，研究决定，计划在三年内，陆续辞退一千五百名乡村教师。

厉元朗看过方案，辞退对象，主要针对那些不在编制内的教师。

虽然农村大部分教师有编制，但有些地方，因为贫穷偏远，年轻教师不愿意去，只能从当地聘任有教学经验的人授课。

而这些教师，教学多年，除了教书，别无所长。

且都年两偏大，学历较低。

一旦辞退下来，生计都成问题。

可不进行这项改革，面对如此之多的教师队伍，省教育厅压力山大。

周国敦告诉厉元朗，“省长，说实话，我们也是考虑到这些教师的实际情况，在教育岗位工作多年，培育了很多栋梁之才。”

“现如今，他们年岁大了，因为生源流失这种现实情况，不得已被辞退，我们很是同情。”

“可同情归同情，事实却让我们不得不做出狠心决定。毕竟，他们的支出，是一笔庞大数字，厅里不堪重负，必须要从根本上解决。”

“我们考虑了，按照教龄长短，给予他们一定补偿，尤其年岁大、教龄长的教师。”

“这笔补偿款，用在个人养老保险上面，到退休后，可以领取一定数量的养老金，比普通农民强不少。”

一千五百人！

厉元朗在心里默念，脑海里不由得想起，前不久看到的一段视频内容。

那是一名因学校合并，被迫失业的教师，到窗口询问相关事宜。

视频中的这位教师，年纪比较大，她用沙哑声音说道：“我这辈子就会教书，就是做梦都在课堂上。”

由于紧张，没说一句话，手指都在不停敲击桌面。

录制视频的工作人员表示，“这位老师不在编，到我所在的窗口办事，通过交流，我认为她是一位爱岗敬业且有责任心。”

“因为学校合并无奈被辞退，她的品质非常伟大，分享一下。”

在那段视频下方，引来无数网友留言评论。

有的说：“看到她的现在，会不会就是我的将来？”

还有的说：“一辈子奉献在讲台上，到最后，却被无情的撵走。农村人口流失，不是她的责任，却让她承担后果，实在让人想不通。”

反正大部分留言，都是同情和质疑这项决定的制定者。

厉元朗深受感触，看完那段视频，长时间陷入沉思。

不成想，现如今他却不得不面对。

近年来，随着城镇化的快速推进和人口结构的变化，乡村学校数量呈逐年下降趋势。

根据周国敦呈上来的报告显示，某个乡的小学，全校总共一百来个学生，教师多达四十六名。

分摊个人身上，一名教师教两名学生富富有余。

而且，今年只招收了十几个学生。

还有一个村小更为奇葩，全校只有五名学生，却有三位老师。

因为村子人少，招不到一名学生。

等五个孩子毕业后，学校没学生，肯定要合并。

之所以现在没合并，是这个村子距离最近的学校比较远，家长不同意让孩子去几十里地之外上学。

还表示，一旦合并，他们就让孩子辍学。

上面经过再三斟酌，才无奈保留这所学校。

听了周国敦的汇报，厉元朗觉得，这件事暂时搁置为好，等省里研究出一个稳妥结果，再做决定。

一千五百人，就是一千五百个家庭。

况且，教师是一个特殊行业，应认真对待。

为此，他叫来主管教育的副省长金英子，和她进行了认真谈话。

金英子对于省教育厅的这项举措，持支持态度。

她从多面阐述自己想法。

所说内容和周国敦如出一辙，没什么新鲜建议。

厉元朗有些举棋不定。

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