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“化学是美妙的，这些只是它的其中一部分，
更多的奥秘，还得同学们亲自探索……”威尔逊注意到其中一个女同学神色异常，眸光一动。
他见到后排一群老师时，打心底排斥，同时也对刘莹不满。
威尔逊再不懂人情世故，也知道自己被刘莹利用了。
这种让他拒绝不了的利用让他很不爽，还很恼怒。
如果刘莹坦诚告诉他，他能理解，也愿意配合。
这样打他一个措手不及，让他有种被当猴耍的感觉。
刘莹先开口：“下面是提问时间，机会难得，同学们可以踊跃举手发言。”
威尔逊心里的不满更强烈，脸上却不显，笑着环顾教室一圈。
很多学生举手，刚才他注意到的那个女同学却埋头，几乎趴在桌上。
而另外一边，
苏白芷让婆婆把当年魏灵小姑的案件资料传过来，
同时还把白瑾云的供词一并发过来。
她总觉女儿排斥化学，原因不仅是女儿说的，很多化学药剂都有毒。
笑笑被绑走的时候，跟白瑾云待了一段时间。
他会不会跟女儿说了什么？
笑笑被救回来后，接受过一段时间的心理辅导，效果很好，不过把跟白瑾云接触那段忘记了。
苏白芷和陆北宴一开始以为女儿被wx，
但她仔细检查，心理医生循序渐进地引导，没发现异常。
这次笑笑对化学的排斥，让苏白芷想起那次被绑走的经历。
陆北宴走进书房，传真机正不断吐出资料，他顺着分割线撕下，又按顺序排列整理。
苏白芷仔细查看，没发现什么异常。
陆北宴：“被绑走的时候，笑笑还小，应该记不起白瑾云说过些什么。”
“白瑾云那样的性子，审讯时不可能说出来，只会如一个旁观者，任由审讯的人问，敷衍过去。”
苏白芷点头，眉心还紧拧着：“你想得太简单了，
他能哄骗一个高智商的人，给小孩种下邪恶的种子，只需要一个场景即可。”
她不敢掉以轻心，笑笑看上去没什么不同，但王玉珍因心理创伤做的偏激反应，令她想起来就心有余悸。
孩子的心理受创，可能很多年后才会浮现出来。
比如从小被家人打压的孩子，会懂事，会独立，做什么事都要强，
看似乖巧懂事，实际创伤已经在心底生根发芽了。
这样的孩子长大后，无法信任家人，看似长大了，一生却在寻求童年得不到的认同。
长大后的大部分人都在补偿童年的自己，
有因小时候没满足吃零食的**，长大后囤积各种零食的，
有因从小没有合适的毛衣穿，长大后给自己买各种款式的毛衣，
有些是买很多的跑鞋，玩具，相册等等。
陆北宴听她说完，心如被重捶了一下。
所以他媳妇这么独立，且对父母冷漠，是因从小得不到关注，只能强起来保护自己吗？
苏白芷正专心看着资料，没注意他眼神的变化。
当她看到审讯资料里，白瑾云提到的一个化学实验时，心像被无形的手，用力的抓了一下，毛骨悚然。
白瑾云：【我让她的血，在天花板上形成星河，那种蓝光，你们一辈子也不可能看到，
不过，我跟一个小朋友说了，那时她故作镇定，长大后的某一天想起来，应该…会…很有趣……】
苏白芷手握紧，心怦怦地快要跳出嗓子眼了。
笑笑得多害怕？
她是不是早就想起白瑾云说的场景了？
陆北宴看到传真纸被泪水晕染，他倏地蹲下：“怎么了？”
苏白芷哽咽：“他跟笑笑说……今晚是不是有化学课？”
陆北宴点头，紧搂住她：“今晚欢欢打电话回来，提过今晚自习课被化学老师占了。”
“我们现在就去学校……”苏白芷压着心口的刺痛。
刘莹给笑笑补课，肯定知道笑笑心理排斥化学。
她会不会利用这点？
另外一边，
第一节晚自习结束，
笑笑趴在桌上，像睡着了一样。
甜甜和颜颜对看一眼，目露担忧，刚才台上的老师不断看向这边，
她们以为笑笑会被提问，但他只看几眼，点了其他同学。
现在刚下课，
校长和化学组组长跟威尔逊热聊，其他同学也围上去，听威尔逊说化学的趣事。
化学的放射物质，会附在任何物质上。
某个女科学家研究放射性元素，取得了重大突破，应用于癌症治疗。
她曾经居住的地方，放着的物件基本都还有放射性。
化学可以美轮美奂，也能成为“凶手”，它的奥秘让越来越多的学者前仆后继地加入研究。
科学是变化的，也是危险的，令人神往的。
威尔逊侃侃而谈，他对化学的热爱是无法用言语形容的。
第二节课，他不打算做实验，而是把时间交给学生们，让他们亲自上台体验化学的浪漫与美妙。
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