失忆后我带全家逆天改命 第592章 小玄门

九月的阳光还带着夏天的余威，洒在实验小学的操场上。

念福和念贵穿着崭新的校服，背着比他们半个人还大的书包，站在一年级三班的队伍里。两个小家伙努力踮着脚，想从一堆小脑袋里看到前面讲台上的老师。

“我叫李老师，是你们的班主任。”讲台上，一个扎着马尾辫、看起来很和气的年轻女老师笑着说，“未来六年，我会陪着大家一起成长。现在，请大家按顺序做自我介绍——叫什么名字，喜欢什么，有什么特长。”

队伍骚动起来。有的孩子大方地站起来说“我叫王小明，喜欢奥特曼”，有的害羞得声音像蚊子，还有的说着说着就哭了要找妈妈。

轮到双胞胎了。

“我叫陈念福。”念福站起来，声音很稳，“喜欢...喜欢看书，还有画符。”

“我叫陈念贵，是念福的弟弟。”念贵紧跟着站起来，“我也喜欢画符！还会一点点小法术！”

教室里安静了一秒，然后爆发出孩子们好奇的议论声。

“画符是什么？”

“法术？是魔法吗？”

“像哈利波特那样？”

李老师眼睛一亮，走到双胞胎面前，蹲下身平视他们：“画符？是你们爸爸妈妈教的吗？”

念福点头：“是爸爸教的。他说符咒可以保护人，让人健康。”

“对！”念贵抢着说，“我姑姑还用符咒给人治病呢！”

李老师若有所思地点头，没有像其他大人那样露出怀疑或惊讶的表情，而是温和地说：“很特别的特长哦。念福念贵，以后有机会可以跟大家分享分享。好了，下一位同学...”

开学第一天在混乱而新奇中结束了。

回家的路上，双胞胎坐在车后座，兴奋地向陈磊和林秀雅汇报。

“老师可好了！她没说我们奇怪！”

“还有同桌的王小胖，他问我符咒能不能让作业变没，我说不能，他好失望...”

陈磊从后视镜看着两个儿子叽叽喳喳的样子，忍不住笑：“那你们怎么回答的？”

“我说符咒是帮助人的，不是偷懒的。”念福一本正经，“爸爸你说过，玄门术法要用在正道上。”

“我说我可以教他画‘专心符’，写作业的时候能专心一点。”念贵补充，“不过他说要先看看效果。”

林秀雅转头看着孩子们：“你们真的要在学校教同学画符？”

“可以吗妈妈？”念贵眼睛亮晶晶的，“李老师说可以分享的！”

陈磊想了想：“教可以，但只能教最简单的，而且一定要说清楚——这只是有趣的小手工，不是什么神奇魔法，不能真的改变什么。最重要的是，不能强迫别人学，要自愿。”

“我们懂的！”双胞胎齐声说。

第二天，念福的书包里多了一叠裁剪好的黄色纸条，还有几支红色的彩笔——朱砂笔太显眼，陈磊让他们用普通彩笔代替。

课间休息时，王小胖果然凑过来了：“念贵，你说的那个‘专心符’，真的有用吗？”

“有用呀！”念贵从书包里掏出黄纸条和红笔，“我写作业的时候就会画一个贴在桌上。不过主要是提醒自己要专心，符咒本身不会魔法啦。”

他边说边画——其实就是一个简单的圆圈，里面写了个“心”字，周围画了几道波浪线。很简单，但看起来挺像那么回事。

“就这样？”王小胖半信半疑。

“就这样。”念福补充，“关键是你画的时候要想着‘我要专心’，画完贴在能看到的地方，每次走神看到它，就提醒自己回来。这叫...叫心理暗示。”

最后四个字是他从爸爸那儿听来的，虽然不太懂什么意思，但觉得用在这里很合适。

王小胖试了试。他按照念贵教的步骤，认真地画了一个“专心符”，然后贴在铅笔盒上。下午的数学课，他居然真的没像以前那样玩橡皮，而是听完了整节课。

“念贵！好像真的有用！”放学时，王小胖兴奋地说，“我今天听懂了老师讲的应用题！”

消息很快在班级里传开了。

小孩子对新奇事物总是充满好奇。接下来的几天，不断有同学来找双胞胎学画符。有的要“考试不紧张符”，有的要“不怕黑符”，还有个女生小声问有没有“让爸爸妈妈不吵架符”。

“这个...符咒不能让别人改变想法。”念福很认真地解释，“但是可以画个‘安心符’，你自己戴着，心情好了，说不定就能好好跟爸爸妈妈说话，他们就不吵了。”

他教那个女生画了一个简单的图案——两颗心被一条线连着。女生画得很认真，画完后小心地折好放进口袋。

几天后，女生偷偷告诉念福：“我爸爸妈妈真的不吵了。不是符咒的魔法，是我按照你说的，等他们心情好的时候跟他们说‘我不喜欢你们吵架’，他们抱了我，说以后尽量不吵了。”

念福听了很高兴，比学会了一个新符咒还高兴。

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