终极答案：人类命运图谱 第202章 文明测试（二）

蓝皮肤女孩的问题在平台上空悬浮了三秒，然后化作无数光点消散。松本由纪的仪器突然发出急促的警报声：检测到维度折叠！他们正在创造独立空间！

老僧人按住剧烈晃动的佛珠：不是敌意...是准备考场。

适应舱外的星空像被无形的手揉皱又展开，转瞬间变成了纯白色球形空间。地球小女孩紧握着蜡笔，突然发现自己的手掌变得透明：松本叔叔！我能看到自己的骨头！

维度过滤效应。松本快速记录数据，他们在确认我们的生物结构真实性。

蓝皮肤女孩拍拍手，白色空间里浮现出三扇门，分别标注着：

1. 数学之舞

2. 伦理迷宫

3. 创造花园

选择题测试？艾莎的声音从通讯器传来，李玥，他们用的是我们的考试形式！

阿尔法-7分析道：他们在用我们能理解的方式交流。注意，这可能是陷阱——真正的测试可能隐藏在表象之下。

松本走向标着数学之舞的门：我选这个。基础科学是文明的第一块试金石。

门开启的瞬间，无数几何图形涌出，在空中组成莫比乌斯环结构。一个声音直接传入松本脑海：证明你的文明值得继续存在——用舞蹈。

舞蹈？松本愣住了，我是物理学家，不是...

老僧人突然领悟：不是肢体舞蹈！是思维之舞！用数学描述宇宙的方式！

松本深吸一口气，开始用双手构建全息方程。黎曼几何与量子场论在他指尖交织，形成复杂的拓扑结构。几何图形们突然活跃起来，与他的方程共振。

他们在评估我们的抽象思维能力。阿尔法-7向地球团队解释，不是看你知道多少，而是看你如何组织知识。

当松本构建到第十七个方程时，图形们突然静止，然后重组为一个完美的二十面体。门后传出类似掌声的振动波。

老僧人走向伦理迷宫。门内是无数交错的光路，每段路上都漂浮着道德困境场景：

- 牺牲一人救五人

- 告知真相引发恐慌还是隐瞒维持秩序

- 技术垄断与共享的平衡点

不是选择题...老僧人盘腿坐下，是要我展示思考过程。

他开始诵经，但不是传统经文，而是将每个困境转化为因果网络。奇特的是，当他描述到第三个困境时，光路自动延伸出新分支——那是他年轻时在广岛见证核爆后的人生抉择。

迷宫深处传来共鸣：你们经历过黑暗，却选择了慈悲。

地球小女孩站在创造花园门前犹豫不决。蓝皮肤女孩突然递给她一支发光的笔：画你们最珍贵的记忆。

小女孩咬着嘴唇，开始在空中作画。不是精致的图案，而是稚拙的线条：妈妈做早餐的背影、学校操场上的秋千、星种花园里大家一起种的第一棵植物...

她在画日常生活。李玥突然明白，不是宏大叙事，而是平凡时刻。

蓝皮肤女孩的眼睛突然变成星空般的深蓝色。她轻轻触碰画面，所有线条活了过来，形成微型立体场景。更惊人的是，每个场景都散发着独特的情感频率——快乐、安心、期待...

情感真实性检测。阿尔法-7的声音带着少见的惊叹，他们在验证我们是否真正理解自己的创造物。

测试持续了六小时。当最后一道题完成时，白色空间突然收缩，三人重新站在发光平台上。蓝皮肤女孩手中出现一个水晶立方体，内部闪烁着银河系全息图。

初级测试通过。阿尔法-7翻译着立方体发出的信号，他们授予我们维度稳定技术的基本原理。

松本的专业素养让他立即发现了问题：等等，这技术有缺陷！按照这个参数设置，会导致局部时空曲率...

蓝皮肤女孩突然笑了，这是她第一次露出表情。她伸手调整立方体，展示出完全不同的另一组方程——这才是完整版本。

终极测试。老僧人低声道，看我们是否盲目接受礼物。

裂缝深处传来新的波动。阿尔法-7紧张起来：他们正在评估整个地球...不只是我们三个。

全球各地的监控画面突然切入：

- 华尔街交易员们自发停止交易，组建人链保护量子计算中心

- 非洲部落长老用传统仪式安抚受惊的民众

- 国际空间站宇航员放弃优先撤离，坚持修复受损的生态舱

最震撼的画面来自南极科考站。一组科学家发现企鹅群异常躁动后，冒险外出检查，发现冰层下有发光结构正在形成。他们没有采集样本，而是第一时间设置保护屏障。

无意识的集体道德选择...李玥喃喃道，这才是真正的测试。

蓝皮肤女孩手中的立方体突然分裂为七块，飞向地球不同大陆。阿尔法-7接收到新的信息：技术将分区域解锁，根据各文明圈的准备程度。

松本敏锐地注意到：等等，为什么没有发给北美和东亚？

答案令人深思：这两个区域已有类似技术的雏形，需要自行突破最后瓶颈。

当适应舱返回地球大气层时，全球各地的儿童不约而同地做了一个动作——向天空抛出玩具。令人毛骨悚然的是，所有玩具都在同一高度悬浮了片刻，组成一个巨大的笑脸。

他们一直在观察所有人...艾莎抱着几个发抖的孩子，特别是孩子们的反应。

星际议会传来紧急通讯。紫色守望者的投影比往常模糊：情况有变。裂缝文明不是单一实体，而是某个更庞大存在的...小学班级。他们正在进行学期实践作业。

李玥差点打翻咖啡：什么？我们刚被小学生测试了？

更正。阿尔法-7查看着新数据，是跨维度教育体系的适龄学习者。相当于人类11-13岁智力水平。

松本突然大笑：难怪他们喜欢捉迷藏！但这解释了很多事——他们的测试既有深度又带着某种...天真？

老僧人转动佛珠：现在真正的问题来了——如果这是学生，老师在哪里？

仿佛回应他的问题，裂缝突然剧烈震动。从中伸出的不再是触须，而是一只巨大的、由星系组成的，轻轻敲了敲地球的轨道平面，像在敲门。

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