僵尸成神2 第19章 切磋2

盖亚一拍额头，他忘了还有这一茬。

问娃儿可是名人，只有他一人可以无视禁令自由进出精灵族禁地，这可能也是老是有人要找他切磋的原因之一。

你咋那么能呢？就你能是不是？

“老师可不敢跟你去烤胖胖鱼吃，这很容易引起纠纷的，女王陛下可没安娜祭司好说话。”

“女王陛下是谁？”

“叮叮叮叮...”上课铃声响起。

问娃儿脸色一苦，这一课是他最不想上的课，算术。

一口水缸装满水需要四个时辰，而将它放完水需要三个时辰，问，将一口装满水的水缸同时装水和放水，需要多长时间才能放完？

其他的姑且不论，出这道题的人就是一个傻缺，同时装水放水，你是不是有病啊。

盖亚老师一拍他脑袋:“还不快去上课。”

学堂讲究劳逸结合，通常是一节体术课一节文化课，文化课是孩子们最怕的，别看他们一个个虎头虎脑，打起架来生龙活虎，但是让他们拿着笔，半天都写不出一个字来。

问娃儿焉头焉脑往课堂走，不只是他，大半学生都是一个鸟样，明明文化课老师文静秀气，打起人来也不疼，说话也轻言细语让人如沐春风，可是一帮混小子就是畏之如虎。

问娃儿磨磨蹭蹭进了课堂，磨磨蹭蹭躲到了最后一排，在这个文化班里，他是最高的一个。

虽然他个子高，奈何脑袋并没能同步发育，他的算术成绩惨不忍睹，属于老师都不想提问的那种。

老师在讲堂上讲课，他听了一会儿，如听天书，然后就开始走神，他最习惯的走神方式就是冥想。

进入冥想状态，感觉时间流逝非常快，要不了多久，他就能熬过这段痛苦时间，出奇的是他冥想的时候，效果反而比正儿八经听课要好，老师讲的很多东西都记得，唯一的缺点是照样听不懂。

相比较而言，他更喜欢上历史课，哪个将军在什么地方使用什么战术，一举歼灭了多少敌人，提起这些事情他记忆力特别的好，可以说是如数家珍。

男人天生就对战争感兴趣，小屁孩也不例外。

熬过这一堂课，短暂的休息时间之后，轮到大家最喜闻乐见的时候，自由切磋。同学们可以观战，也可以自己下场，打完了就可以吃饭了。

作为垫底的存在，通常问娃儿会被同学们以各种理由要求切磋，他的切磋围观者最多，甚至还有开盘赌他能撑多久的。

最初还有赌他能够反败为胜的盘子，不过随着一次次败北，血本无归的盘主放弃了这个盘子。

趁着冥想状态，问娃儿好好回想了一下自己抡着王八拳进攻阿联同学的整个过程，冥想状态他的记忆力特别好，基本能够清晰复制出全过程。

包括他气势汹汹猛攻，阿联同学轻而易举化解，当然，摔个恶狗抢屎这一段被他选择性忘记了。

在冥想中他反复揣摩阿联同学的动作，时不时还会抽风一样模仿一下，盖亚老师一席话好像给他打开了一扇的大门，门后是一个崭新的世界。

“叮叮叮叮...”下课铃声惊醒了他，莫问同学退出冥想状态，自觉神清气爽状态上佳。

等小屁孩们散去，问娃儿才慢吞吞从课堂里走出来，他才不屑于和一帮小屁孩抢时间。

不出所料有体术班的同学拦住了去路，一个个头差不多的中屁孩嚣张地抖着腿，迎面拦住了他的去路。

学堂不允许蛮来，想要找理由打人也得讲礼貌，这个叫风度。

“莫问同学，听说你修行又有精进，本人不才，请同学赐教。”

问娃儿抬头看了一下，认真说道:“请问你也是和阿联师兄一样的规矩吗？”

“呃...”中屁孩愣了一下，他和小屁孩相比，实际上强得也有限，他也是属于垫底的存在，不过是仗着小屁孩几乎从来不还手，他的底气很足才敢上来挑衅。

“开玩笑的，师兄请。”

中屁孩松了一口气，他哪里敢和阿联同学同样的规则，那不是自找难看吗？

两人步入切磋课堂，自然缺少不了看热闹不嫌事大的同学，小屁孩们精力旺盛，对看热闹这种事情非常热衷。

体术班的校服非常适合切磋，直白一点就是专为打架设计的，异常结实牢靠，轻易不会损坏。

双方摆好架势，看着问娃儿气定神闲，挑战者莫名其妙有点心慌，强行镇定一下，和往常一样迅速冲了过去。

战果很令他欣喜，问娃儿照旧左躲右闪，王八拳哪能闪得过？俗话说乱拳打死老师傅，王八拳毫无规律，全凭个人感觉，可说是防不胜防。

很快问娃儿吃了好几记重拳，不过他挨打习惯了，知道什么地方肉厚，挨打的时候没那么疼，因此还能支撑。

一轮王八拳打完，中屁孩喘了一口气，正要退回来重新来过，却不防问娃儿偏偏在这个时候还手了。

问娃儿挨打习惯了，打人的本事相差甚远，这一拳速度不快，力度也不大。

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