大秦总工她只想搞事业 第141章 一连三问，无人敢答。

“吵够了？”他的目光扫过刚才跳得最欢的几人，那几人顿时噤若寒蝉。

“洪栾，”嬴政点名，“你口口声声，言及祖宗之制，文化根脉。朕来问你，大秦立国之基，是什么？”

洪栾一怔，恭敬答道：“回陛下，乃商君变法，耕战强国之法令。”

“既知是法令，”嬴政声音转冷，“何以对优化法令推行、强化法令教育之物，如此排斥？文字，是工具。篆书也好，简体字也罢，能更快、更广地将大秦律法、新政要义传播于黔首之间，使万民知法、守法、用法，有何不可？”

“陛下……”洪栾还想争辩。

嬴政却不给他机会，继续道：“你言‘民可使由之，不可使知之’。此乃腐儒之见！朕要的，是一个人人皆可为朕所用，人人皆可效力大秦的强盛帝国，而非一个只有少数人识文断字，多数人浑浑噩噩的弱小之国！昔日六国为何而亡？朕，绝不容许大秦重蹈覆辙！”

这番话，掷地有声，带着不容置疑的决断。直接将洪栾的“愚民”理论批驳得体无完肤，上升到了国家兴亡的战略高度。

嬴政又看向那些哭诉利益的官员：“尔等所言家族生意受损，旧业凋零。朕且问你们，土豆、红薯活人无数，可能替代？水泥道路便利交通，可能替代？钱庄飞钱促进流通，可能替代？”

一连三问，无人敢答。

嬴政语气森然，“若只因一己私利，便阻挠强国惠民之大计，便是与大秦为敌！与朕为敌！该如何处置，尔等自行掂量！”

强大的帝王威压笼罩全场，那些出言反对的官员个个面色惨白，冷汗涔涔，再不敢多发一言。

震慑住反对声音后，嬴政的目光终于落回顾念一身上，语气稍缓：“顾卿。”

“臣在！”顾念一连忙应道，心中狂呼：【牛逼！政哥威武！霸气侧漏！就是这样！怼死他们！】

嬴政无视了她内心的聒噪，沉声道：“汝所奏建立‘大秦皇家学院’之事，构想宏大，切中时弊。然，事关重大，不可一蹴而就。朕准汝所请，先行试点。”

“谢陛下！”顾念一大喜。

“即日起，于观书楼旁设‘蒙学讲堂’，由少府遴选人员，教授拼音与简体字。李斯。”嬴政看向李斯。

“臣在。”李斯出列。

“由你牵头，会同扶苏、冯劫、顾念一共同审议顾念一所献拼音与简体字方案。原则有三：一，不得违背文字源流根本；二，需利于书写辨认，提升效率；三，制定标准，务求统一。可先选定常用字进行简化，编撰启蒙教材，于蒙学讲堂试用，观其成效，再议推广之事。”

“臣，领旨！”李斯躬身应下。这个安排，既给了顾念一实践的机会，又确保了过程的稳妥和规范性，由他这位法家领袖和文字专家把关，也能堵住不少人的嘴。

“至于‘大秦皇家学院’之筹建，”嬴政继续下令，“扶苏。”

“儿臣在。”扶苏立刻出列。

“朕命你总领学院筹建事宜，顾念一协理。先行规划选址、厘定各院章程、预估所需钱粮物料，拟定详细条陈，再行奏报。”

“儿臣（臣）领旨！”扶苏和顾念一同声应道。由长公子扶苏总领，无疑大大提升了此事的规格和正当性。

“都听明白了？”嬴政最后环视群臣。

“臣等明白！”百官齐声应诺，再无一人敢公开反对。

退朝之后，顾念一跟着扶苏一起走出大殿，长长地舒了一口气，感觉后背都有些湿了。

虽然知道政哥大概率会支持自己，但面对那么多人的围攻，压力还是巨大的。

“顾先生，”扶苏看向她，眼中带着敬佩与一丝忧虑，“今日朝堂，先生受惊了。不过父皇圣断，此事总算开了头。只是后续……恐怕依旧阻力重重。”

顾念一点点头，抹了把并不存在的冷汗：“我知道，这才刚起步呢。不过只要陛下支持，试点能做出成绩，就不怕他们说什么。殿下，接下来咱们有的忙了。”

她看着咸阳宫外广阔的天空，心中充满了斗志。拼音和简体字，这颗文明加速器的种子，终于被她强行种了下去。

而与此同时，洪栾等一批官员阴沉着脸，默默走出宫门。

朝堂上的惊涛骇浪看似被嬴政一手抚平，但水面下的暗流却开始更加汹涌地奔腾。以宗正洪栾为首的反对派们，虽然暂时偃旗息鼓，不敢再明着对抗皇帝的决定，但私下里的串联和小动作却从未停止。

“大秦皇家学院”的筹建由长公子扶苏总领，顾念一协理，这规格让他们暂时难以直接插手。

于是，所有人的目光都聚焦在了那个被陛下亲口允准的“试点”——观书楼旁的“蒙学讲堂”上。

顾念一深知此事的重要性，一刻不停的拉着扶苏、萧何投入了紧张的准备工作中。

“殿下，萧先生，”顾念一在少府衙署内，铺开她画的简易草图，“蒙学讲堂不必奢华，但求明亮整洁。观书楼东侧那片空地正好，搭建一排板屋即可。关键是师资和教材。”

扶苏点头，经过钱庄分号风波和朝堂争议，他变得更加沉稳：

“先生所言极是。遴选教员之事，我已与博士宫几位通情达理的博士打过招呼，他们虽对简体字存疑，但对拼音标注字音之法颇感兴趣，愿意推荐几位门下机敏的弟子前来学习，充任首批教员。”

“如此甚好！”顾念一松了口气，有博士宫的人参与，至少能堵住一部分“非正统”的指责。

她转向萧何：“萧先生，拼音启蒙册子温钊那边早已印好，首批百册已入库。但仅此一册远远不够，后续需要编写更系统的蒙学教材，此事关乎根本，需严谨周密，我想请您来主要负责。”

萧何面容沉静，一如历史上那位“镇国家，抚百姓”的能臣。

他微微躬身，声音平和而稳重：“大人信重，不敢推辞。拼音之法，确能降低识字门槛，简体字亦利于书写传播。”

“何以为，当务之急，乃是依据李丞相定下的三原则，尽快筛选出首批五百常用字，拟定其简体写法，并以此为基础，编撰《千字文》之类的启蒙读物，内容可融入忠君爱国、秦律要义及农工常识，如此，方能既达启蒙之效，又合国家之需。”

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