轻折柳汉服妆造工作室！三女主 第5章 让孩子近距离接触苗绣、彝绣、唐卡、缠花等多民族非遗手艺

柳岸里的夏天悄然收尾，巷口的老槐树开始落下细碎的叶子，张叔的小吃铺前，新摆上了装着桂花糖的玻璃罐——秋天要来了。“轻折柳”工作室的桌上，摊着阿依寄来的“民族丰收主题”手作草图，上面画着苗家的稻穗纹、彝家的玉米纹、藏族的青稞纹，还有柳岸里的桂花，每一种作物都透着饱满的生机。

“沙玛阿支说这周末带彝寨的绣娘来，一起琢磨玉米纹的彝绣针法。”倾喃拿着手机，屏幕里是沙玛阿支拍的彝寨玉米地照片，金黄的玉米穗在阳光下晃着，“她们还想把玉米叶编进手作里，既有丰收的感觉，又环保。”樊赟凑过去看，手指在屏幕上划过玉米叶：“咱们可以用玉米叶做底，上面缝彝绣玉米纹，再缀个缠花的稻穗，做成丰收主题的挂饰，肯定特别有秋天的味道。”

凰慕则忙着联系洛桑师傅，想邀请他一起设计青稞主题的唐卡缠花。电话里，洛桑师傅的声音带着笑意：“我正好有批新磨的矿物颜料，颜色像青稞穗一样黄，用来染缠花丝线最合适。等忙完唐卡教学，我就带学徒去柳岸里。”

周末，沙玛阿支带着两位彝绣娘如约而至。她们刚放下行李，就拿出带来的玉米叶和彝绣线，坐在工作室的暖炉旁（初秋的早晚已经有些凉），开始演示玉米叶编织技法——手指翻飞间，平平无奇的玉米叶就变成了小小的玉米篮。“咱们把彝绣玉米纹绣在玉米篮上，再放个缠花稻穗，送给游客当丰收礼。”沙玛阿支拿起刚编好的小篮子，眼里满是期待。

接下来的日子，工作室里满是丰收的气息。樊赟每天用洛桑师傅寄来的青稞黄颜料染丝线，绕成缠花稻穗，每颗“稻粒”都圆润饱满；沙玛阿支和绣娘们则在玉米篮上绣彝绣，金黄的丝线绣出玉米穗，绿色的丝线绣出玉米叶，生动又鲜活；倾喃则忙着画丰收主题的插画，打算印在手作的包装上，画面里，各族匠人一起收割作物，孩子们捧着玉米笑，满是烟火气；凰慕则联系了柳岸里的农户，要在文化周时摆个“丰收小市集”，卖新鲜的玉米、稻穗和桂花，让游客感受真正的秋天。

洛桑师傅带着学徒来的时候，正好赶上第一批丰收挂饰完成。他拿起一个玉米篮挂饰，看着上面的彝绣和缠花，笑着说：“咱们可以再做个青稞主题的唐卡挂毯，把苗绣稻穗、彝绣玉米、藏族青稞都绣在上面，拼成一幅‘民族丰收图’。”四人当即就定了下来，洛桑师傅负责画唐卡底稿，樊赟和沙玛阿支负责绣纹样，倾喃则负责配色，大家分工合作，像在共同培育一份珍贵的果实。

合作中，学徒们也跟着学到了不少东西——有的跟着樊赟学缠花，有的跟着沙玛阿支学彝绣，还有的帮倾喃调颜料，每个人都忙得不亦乐乎。“以前只懂唐卡，现在才知道，其他民族的手艺也这么有意思。”一位学徒拿着刚做好的缠花稻穗，眼里满是惊喜，“以后我要把缠花技法融入唐卡，让我的作品更特别。”

九月中旬，“民族丰收主题”手作基本完成。工作室的展示架上，摆满了玉米篮挂饰、稻穗缠花、青稞唐卡挂毯，还有印着丰收插画的包装，每一件都透着秋天的温暖。凰慕看着这些手作，在笔记本上写下：“丰收时节，民族同心，手作传情，暖意满巷。”四人知道，丰收主题手作只是秋天的开始，接下来还有“丰收小市集”和非遗进校园的活动，而柳岸里的秋天，会因为这些满含心意的手作，变得格外热闹。

国庆前夕，“轻折柳”工作室接到了锦川市实验小学的邀请——要在学校举办“非遗进校园”活动，让孩子们近距离接触苗绣、彝绣、唐卡、缠花等多民族非遗手艺，感受传统文化的魅力。

“咱们可以分四个体验区，让孩子们轮流体验不同的手艺。”樊赟拿着活动方案，在纸上画着分区草图，“苗绣区教孩子们绣迷你蝴蝶，彝绣区教他们编玉米叶，唐卡区教他们画简单的莲花，缠花区教他们做小稻穗，每个区都安排志愿者指导。”倾喃点头，补充道：“还要准备些非遗小故事，比如苗绣蝴蝶的传说、彝绣太阳纹的寓意，让孩子们在体验的同时，也能了解背后的文化。”

凰慕则忙着联系阿依和沙玛阿支，邀请她们一起去学校。阿依接到电话很兴奋，当即就说要带绣娘们做些苗绣小布偶，作为给孩子们的礼物；沙玛阿支则准备了彝寨的玉米叶，还特意编了些小玉米，说要送给表现好的孩子。洛桑师傅虽然不能来，但也寄来了唐卡颜料和画纸，还录了段视频，教孩子们怎么调矿物颜料。

活动当天，实验小学的操场上挂满了五颜六色的非遗手作——有樊赟做的缠花稻穗，有阿依带来的苗绣布偶，还有沙玛阿支编的玉米叶挂饰，整个操场都变成了非遗的小天地。孩子们穿着整齐的校服，排着队，眼里满是期待。

“这个蝴蝶怎么绣呀？”在苗绣体验区，一个小女孩拿着针线，抬头问阿依。阿依蹲下来，握着她的手，一针一线地教：“咱们先从蝴蝶的翅膀开始，线要拉均匀，这样绣出来才好看。”小女孩学得认真，虽然绣的蝴蝶翅膀有些歪，但还是高兴地举起来给阿依看：“老师，你看我绣的蝴蝶！”阿依笑着点头：“真好看，比我第一次绣的还棒。”

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