华夏国学智慧 第167章 宽严之间

考场内一片静谧，仿佛时间都凝固了一般。除了偶尔传来的几声轻微咳嗽声，就只剩下笔尖与纸张摩擦发出的沙沙声，这声音在如此安静的环境中显得格外清晰。

就在这时，一个小小的物体突然滚到了我的脚边。我定睛一看，原来是一块橡皮。它静静地躺在那里，似乎在等待着被人发现。我好奇地将它捡起来，准备放回原处。然而，当我翻转橡皮时，却惊讶地发现上面密密麻麻地写满了字。

这些字非常小，小得就像蚂蚁一样，但却异常清晰。我凑近仔细一看，才发现这些竟然是考试的答案！我的心猛地一紧，一股异样的感觉涌上心头。

我下意识地抬头，正好与邻座同学的目光交汇。他的眼神中充满了慌乱和恐惧，那是一种被人当场抓住作弊的绝望和羞耻。他的嘴唇微微颤抖着，似乎想要说些什么，但最终还是没有发出声音。

我看着他，心中五味杂陈。我知道他此刻一定非常害怕，害怕被老师发现，害怕受到严厉的惩罚。而我，手中握着他作弊的证据，只要我一声不吭地将橡皮交给老师，他就会面临严重的后果。

然而，在那一瞬间，我却犹豫了。我看到了他眼神中的恳求，那是一种对我最后的希望。我实在不忍心将他推入那无尽的深渊，让他承受如此巨大的耻辱和压力。

于是，我默默地将橡皮藏在了手心，没有说一句话。邻座同学的目光随着我的动作而移动，当他看到我将橡皮藏起来时，他的脸上露出了一丝如释重负的表情。

那一刻，我感觉到他悬着的心终于落了下来，虽然我们之间没有任何交流，但我知道他对我的举动心存感激。而我，虽然没有告发他，但内心却并不轻松。我在想，这样做究竟是对还是错呢？

然而，当那一张张试卷如同雪花般飘落在我的课桌上时，我满心期待地翻开它们，却被那一个个赫然在目的刺眼红叉震惊得几乎无法呼吸。这些红叉仿佛是一道道无情的鞭笞，狠狠地抽打着我那原本就脆弱不堪的自尊心，让我羞愧得几乎无地自容，甚至连头都不敢抬起来。

回到家后，父亲看到我那失魂落魄的样子，心疼不已。他决定亲自去学校找老师，请求老师给我提高分数。父亲拉着我的手，语重心长地对我说：“孩子，你已经很努力了，分数并不是最重要的。”我听了父亲的话，心中一阵感动，但同时也感到十分愧疚。

我涨红了脸，紧紧地捏住试卷，喉咙里像被一块大石头堵住了一样，难以发出声音。然而，在内心深处，我却异常坚定地告诉父亲：“不，爸爸！这是我自己没有学好，这个结果是我应该承受的！”

那天傍晚，我独自一人走在回家的路上，暮色渐沉，整个世界都被一层淡淡的灰色所笼罩。我默默地咀嚼着那句古老的训诫：“人之过误宜恕，而在己则不可恕；己之困辱宜忍，而在人则不可忍。”月光如水，静静地洒在我的肩头，温柔而澄明，宛如一种无形的光芒，轻轻地擦拭着我那颗年少懵懂的心镜。

我渐渐明白，宽恕他人的过错，就像是给那些迷失在人生道路上的人点亮一盏明灯，为他们指引回归正途的方向；而严格追究自己的过失，则是让灵魂在自我冶炼的烈火中得到锤炼，从而变得更加坚韧和纯粹。

墨痕未干的哲理，犹如清晨的露珠，在成长的纸张上缓缓地渗透、蔓延开来。这墨痕所蕴含的深意，就像一位智者在耳边低语，教导着我如何去分辨宽容与严厉之间的微妙分寸。

当面对他人的过失时，我们的心应该像大海一样宽广，能够包容万物，像春天的阳光一样温暖，能够孕育万物。这种宽容并非是对错误的纵容，而是一种理解和接纳，是给予他人改过自新的机会。

然而，当涉及到自身的过错时，我们则需要像刀锉骨一样，毫不留情地剖析自己，不容许有丝毫的姑息和迁就。这种对自己的苛责，并不是自我折磨，而是一种自我警醒和成长，是为了让自己不再犯同样的错误。

宽严二字，实际上是灵魂深处一座无形的天平。天平的一端托起的是仁厚，是对他人的宽容和善意；而另一端则承载着责任，是对自己的严格要求和担当。只有在原谅他人与苛责自己的微妙平衡之间，我们才能真正地为生命刻下深浅有致的刻度，为人性撑起一片深邃的星空。

在这个充满挑战和变化的世界里，我们需要不断地调整这座天平，让它保持平衡。当我们能够以正确的方式对待他人的过失，同时又能对自己的过错有深刻的认识和反思时，我们便能够在人生的道路上走得更加稳健，更加从容。

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