祖宗们，时代变了 第88章 二凤和则天的教育之争

周墨的化学第一课，讲得口干舌燥。

他从最基础的元素周期表讲起，当然，他没那么傻，直接把整个表拍出来。

他只是挑了几个最常见也最关键的元素来讲：氢、氧、碳、铁、硅。

他用最通俗的语言，解释了什么是原子，什么是分子。

水，不是天上掉下来的神物，而是两个氢原子和一个氧原子组成的团伙。

铁，也不是从石头里凭空变出来的，而是铁原子们整整齐齐排队站好后的样子。

而烧制水泥和玻璃的关键，就是让沙子和石灰石里的“硅”和“氧”这些小东西，在高温下重新排队组合。

这套理论，对于二十一世纪的中学生来说，是基础常识。

但对于这群生活在古代的帝王而言，不亚于听了一场天书。

整个院子里，鸦雀无声。

刘邦张着嘴，手里的啤酒瓶都忘了放下.

他感觉自己的脑子像一锅煮沸了的粥，里面全是“原子”、“分子”这些听不懂的词在翻滚。

朱棣和赵匡胤这些务实派，则是眉头紧锁，他们隐约感觉到，周墨说的这些东西背后，似乎隐藏着一个能够解释世间万物变化的巨大秘密。

而李世民和武则天，这两个对新事物接受度最高的人，眼中则迸发出了异样的光彩。

“周先生。”

李世民率先开口，打破了沉默。他的声音里带着一丝不易察觉的颤抖。

“你的意思是，天下万物，无论是山川河流，还是草木金石，都是由这些看不见摸不着的原子组成的？”

“可以这么理解。”

周墨喝了口水，润了润嗓子，“不同的原子，用不同的方式组合在一起，就构成了我们看到的大千世界。”

“那……人呢？”武则天紧接着问，她的问题更加尖锐。

周墨看了她一眼，知道这个问题回避不了。

“人，也一样。主要是由碳、氢、氧等几种原子组成的，只不过组合的方式，比石头和水要复杂亿万倍。”

轰！

这句话，像一道惊雷，在所有帝王的心中炸响。

人，和石头，竟然是同一种东西组成的？

如果人也是由这些“原子”构成的，那所谓的天命，所谓的神仙，又在哪里？

周墨没有给他们太多震惊的时间，他知道必须趁热打铁。

“我之所以讲这些，不是为了动摇各位的信仰,而是想告诉大家一个更重要的道理。”

他拿起笔，在白板上重重地写下了两个字。

【规律】

“这些原子的组合方式，不是随心所欲的，而是遵循着某些固定不变的规律。

比如，水结成冰，铁会生锈，火往上烧。我们研究科学，就是要找出这些规律，然后利用它们，为我们服务。”

“比如，我们知道了水泥的规律，我们就能烧出更坚固的水泥。我们知道了炼钢的规律，我们就能炼出削铁如泥的宝剑。”

“这，就是格物致知的根本！”

周墨的话，掷地有声。

李世民的呼吸瞬间变得急促起来。

“格物致知……格物致知！”他反复咀嚼着这四个字，只觉得眼前豁然开朗。

他之前成立“格物院”，只是模糊地觉得应该学习后世的先进技术，但具体要学什么，怎么学，他并没有一个清晰的概念。

现在，周墨为他指明了方向！

不是简单地模仿，而是要去探究事物背后的规律！

“周先生，朕明白了！”

李世民站起身，对着周墨长揖及地，态度前所未有的恭敬。

“请先生教我，如何建立一套能探究这些规律的学问体系！朕要让朕的大唐，人人都能格物，人人都能致知！”

周墨等的就是他这句话。

“陛下客气了。”他转向白板。

“一套完整的教育体系，大致可以分为三个阶段。”

他一边说，一边在白板上画图。

“第一，是蒙学，或者叫小学。目标是扫盲。让所有适龄的孩童，学会认字、写字，和最基础的加减乘除。这是基础中的基础。”

“第二，是中学。在小学的基础上，开始分科。主要学习四门课。”

他在白板上写下四个词：【语文】、【数学】、【物理】、【化学】。

“语文，就是学习更深奥的文章，学习如何清晰地表达自己。数学，就是学习更复杂的计算，比如几何、代数，这是所有科学的基础。而物理和化学，就是我刚才说的，开始系统地学习天地万物的规律。”

“第三，是大学。到了这个阶段，就要更进一步细分专业。有人专门研究物理，有人专门研究化学，还有人研究农学、医学、工学等等。他们将成为国家最顶尖的人才，负责攻克最尖端的技术难题。”

周墨一口气说完，看着目瞪口呆的帝王们。

他知道，自己抛出的这个现代教育体系，对他们的冲击有多大。

这套体系，与他们熟悉的，以儒家经义为核心的教育体系，完全是两码事。

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