蝉鸣里的向阳处 第27章 班会课的“自我介绍”补完计划

周三的班会课透着点不同寻常的热闹，窗外的阳光斜斜地打在课桌上，把粉笔灰照得像飞舞的细小金粉。班主任王老师抱着个蓝色文件夹走进教室，手里还转着支红色马克笔，鞋跟敲在地板上“笃笃”响，在安静的教室里格外清晰。她走到黑板前，手腕一转，红色的笔尖在黑板上划过，写下“自我介绍补完计划”七个大字，笔画流畅得像在纸上写字。

“咱们班刚开学时，好多同学的自我介绍都太简单了，”王老师转过身，马克笔在指尖转了个圈，银灰色的笔帽闪着光，“今天咱们搞个‘补完计划’，每个人上台说说自己的‘隐藏技能’，不用太长，三句话就行。比如你会弹吉他，能闭着眼睛画出黑板报，甚至……能背圆周率小数点后二十位，都算。”

教室里立刻响起嗡嗡的议论声，像被惊动的蜂群。苏晓晓用胳膊肘戳了戳林溪的胳膊，眼睛亮得像揣了两颗星星：“我知道了！你可以说你会写藏头诗，上次你给我写的‘晓晓最可爱’，每句开头连起来正好是我的名字，押韵得厉害，比语文课代表写的还顺口！”

林溪的脸颊热了起来，指尖无意识地卷着笔记本的边角，米白色的纸页被卷出一道深深的折痕：“那不算什么技能……就是随便写写的。”

“怎么不算？”苏晓晓拍着桌子，声音响亮得引来前排同学的回头，她赶紧捂住嘴，压低声音凑到林溪耳边，“比陆知行说‘我会用筷子夹苍蝇’靠谱多了！他上次在食堂夹苍蝇，差点把筷子插进汤碗里。”

前排的陆知行像是长了顺风耳，猛地回头，校服领口歪着，露出里面印着小熊图案的卫衣，嘴里还叼着支笔，含糊不清地说：“谁说夹苍蝇不算技能？那得练好几年呢！我爸教我的时候，光瞄准就练了仨月！”

全班哄堂大笑，王老师笑着敲了敲讲台：“安静！从第一组开始，按学号来。1号，数学课代表，你先来。”

第一个上台的是数学课代表，他推了推黑框眼镜，镜片后的眼睛有点红，声音带着点刚睡醒的沙哑：“我……我会拼三阶魔方，最快四十秒。”说完从口袋里掏出个蓝色魔方，手指翻飞间，混乱的色块像被施了魔法，很快归位，六个面整整齐齐的，引来一片“哇”声和掌声。

林溪看着讲台，心跳像被什么东西轻轻敲着，慢慢加速。她的学号是17号，不算太前，可手心还是开始冒汗——开学时的自我介绍，她只说了句“大家好，我叫林溪”就匆匆下台，声音小得像蚊子叫，连自己都听不清，下台时还差点被台阶绊倒，是苏晓晓扶了她一把。这次要讲“隐藏技能”，她能说什么？会写作文？可班里的语文课代表得过市级奖项，作文还被印在学校的校刊上；会画画？苏晓晓的速写本上全是生动的小人，连江翊皱眉做题的样子都画得惟妙惟肖……

“15号，到你了。”

江翊的声音突然从旁边传来，像块冰投入温水，清清凉凉的。林溪这才发现自己走神了，笔记本上被笔尖无意识地画了好几个小圆圈。她抬头看见陆知行正唾沫横飞地讲“夹苍蝇的技巧”，手舞足蹈的像在演小品，被王老师笑着打断：“行了，知道你爸是神射手了，下一个，16号。”

苏晓晓蹦蹦跳跳地跑上讲台，马尾辫甩得老高，蓝色的发圈在阳光下闪着光：“我会模仿五种动物叫！”她说着就学了声猫叫，软乎乎的像刚出生的小猫，尾音带着点奶气；又学了声狗叫，中气十足，像村口的大黄狗在吠，引得全班笑成一团，连王老师都弯了嘴角。

轮到林溪时，她的腿像灌了铅，每走一步都觉得全班的目光都落在自己身上，像无数根细小的针。讲台比她想象的高，她站上去时，膝盖还在微微发颤，手不知道该往哪放，只好捏着校服下摆，白色的布料被捏得发皱。她的目光下意识地往台下瞟，正好对上江翊的视线——他坐在第三排靠过道的位置，手里转着支黑色水笔，笔杆在指尖灵活地打着转，眼神里带着点她熟悉的鼓励，像在说“别怕，你可以的”。

“我……”林溪张了张嘴，喉咙却像被堵住了，想好的话全忘了，脑子里一片空白，像被擦过的黑板。她看见后排有两个男生在偷笑，手指捏着校服下摆更紧了，指节泛白，几乎要嵌进布料里。

“慢慢来，”王老师的声音很温和，像秋日的阳光，“想想你最擅长的事，哪怕是‘能把课本摆得特别整齐’也算。”

最擅长的事……林溪的脑海里突然闪过一个画面——她的书桌抽屉里，藏着个蓝色封面的旧本子，里面记满了各种“词语搭配”，比如“云朵像融化前的样子，软乎乎的”“风是流动的透明绸缎，拂过脸颊时带着花香”“星星是被打翻的糖罐里掉出来的碎糖，亮晶晶的”。苏晓晓总说她写的比喻“甜得发腻”，可上次江翊借她的本子看，却说“很有画面感，像在眼前放小电影”。

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