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春深夏初，天气渐渐热了起来。
苏晚的肚子已经大得惊人，行动愈发不便，但她精神头却很好，每日在院子里慢慢散步，摸着肚子跟宝宝们说话，或者坐在屋檐下做些轻省的针线。
家里的小叔子顾卫民，却似乎遇到了一点烦恼。
这个半大的小子，最近放学回家总是蔫头耷脑的，不像往常那样一进门就嚷嚷着饿，反而有时会盯着作业本发呆，眉头拧成个小疙瘩。
细心的苏晚发现了他的不对劲。这天晚上，趁着顾卫民又在对着作业本愁眉苦脸，苏晚挪着步子过去，轻声问：“卫民，作业遇到难题了？”
顾卫民吓了一跳，下意识想用手捂住本子，脸上闪过一丝窘迫和慌张：“没，没啥，大嫂。”
苏晚温和地笑了笑，没有强行去看他的本子，而是递给他一碗晾凉了的绿豆汤：“先喝点水，慢慢想。是不是数学题不会？大嫂以前也最怕数学了。”她巧妙地示弱，拉近距离。
顾卫民接过碗，咕咚咕咚喝了几口，犹豫了一下，才小声嘟囔：“不是数学，是，是语文要写作文，题目是《我的理想》？我不知道写啥。”
他语气里带着一丝迷茫和沮丧。
村里的孩子，能读到初中已经不错了，对于未来，大多模糊地想着挣工分，盖房子，娶媳妇。
理想？这个词对他们来说，既遥远又空洞。
苏晚心中了然。她想了想，没有直接说教，而是轻声问：“那卫民平时最喜欢做什么呢？或者，最佩服谁？”
顾卫民愣了一下，挠挠头：“我喜欢摆弄我爹那些工具，修修锄头、钉钉板凳啥的，最佩服我大哥！”
他说起大哥，眼睛亮了一下，“大哥是英雄连长，打坏蛋！”
苏晚笑了：“你看，这不就是很好的理想吗？喜欢摆弄工具，说明你手巧，心思细，将来也许能当个技术精湛的工人，或者像李爷爷那样，做个能造机器的手艺人。佩服你大哥，想成为他那样的英雄，保家卫国，这也是了不起的理想啊。不一定非要一模一样，学习你大哥的责任感和勇敢，用在你喜欢的事情上，一样很棒。”
她的话，像一把钥匙，轻轻打开了顾卫民心中的锁。
他眼睛越来越亮，之前的迷茫一扫而空：“对哦！我可以当工人！造厉害的机器！或者当兵保卫国家！”
他一下子找到了方向，兴奋地抓起笔：“我知道怎么写啦！谢谢大嫂！”
看着小叔子重新焕发活力的样子，苏晚心里也暖暖的。
她意识到，自己在这个家，不仅能带来物质上的改善，或许还能在精神上给这些孩子一些积极的引导。
从此以后，顾卫民遇到学习上的难题，或者心里有什么想不通的，都愿意悄悄跟这个看起来无所不能又特别温柔的大嫂说一说。
一种无声的信任和依赖，在两人之间悄然建立。
比起哥哥的烦恼，妹妹顾红秀的“成长”则显得更具体一些。
小丫头眼看着大嫂的肚子一天比一天大，行动越来越笨拙，心里那颗想要帮忙的小种子也开始发芽。
她不再满足于只是挖野菜喂鸡，开始主动抢着干一些力所能及的小事。
“大嫂，你坐着别动，我去给你倒水！”
“大嫂，晒衣服我来！你够不着！”
“大嫂，我帮你纫针！我眼睛好！”
她像只勤快的小蜜蜂，围着苏晚团团转，虽然有时会帮倒忙，比如打翻水碗，或者把衣服晾得歪歪扭扭，但那股认真劲儿却让人感动。
苏晚从不打击她的积极性，总是笑着鼓励她：“哎呀，我们红秀真能干！真是大嫂的小帮手！”然后耐心地教她怎么做更好。
周氏和李素娟看着，也不阻拦，反而觉得欣慰。李素娟有时会嘀咕：“丫头片子，毛手毛脚的。”
但嘴角却是带着笑的。周氏则会淡淡地提点一句：“教她仔细些，姑娘家，手脚麻利是好事。”
一天，苏晚想吃点酸的，看着院里的青杏直流口水。
可她实在弯不下腰。顾红秀瞧见了，立刻自告奋勇：“大嫂，我帮你摘！”
她搬来小凳子，踮着脚尖，小心翼翼地摘下一颗颗青涩的杏子，用衣襟兜着，献宝似的捧到苏晚面前，小脸上满是汗珠和期待：“大嫂，够不够？酸不酸？”
苏晚拿起一颗咬了一口，酸得她眯起了眼，心里却甜滋滋的。
她搂过小姑子，在她汗湿的额头上亲了一下：“够！真酸！谢谢红秀，我们红秀最能干了！”
顾红秀的小脸瞬间红扑扑的，眼睛亮得像星星，充满了被需要被认可的喜悦。
从那天起，她更加积极地参与到家务劳动中，甚至开始跟着李素娟学烧火，学淘米，虽然弄得一脸灰，却乐此不疲。
这个小家，因为即将到来的新生命，不仅充满了期盼，更催着现有的孩子快速成长，懂得了责任和关爱。
周氏将这一切看在眼里，心中感慨万千。
她深知，一个家的兴旺，不仅仅在于添丁进口，更在于良好家风的传承和后辈的教养。
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