我靠双眼！从寒门到权倾天下 第217章 两天两夜的血战

第三场再复，开始了。

这是府试的终极对决，一场持续两天两夜的血战。

当差役将厚重的号门从外面锁上的那一刻，贡院内最后一点人声也消失了。

林昭平静地坐在自己的甲字叁号房里。

他将桐油考篮里的东西一一取出，摆放得整整齐齐。

一层码放工整的茯苓糕，一大包用油纸裹好的酱牛肉薄片。

这是他未来四十八小时的全部给养。

铜锣声穿透寂静，沉闷地响起，差役开始分发卷题。

林昭接过那张薄薄的纸，目光落在上面。

“论荆江大堤年久失修，钦天监预警秋汛将至，何以安民固本策？”

一道极度考验实务能力的策论题。

没有引经据典的由头，没有花里胡哨的辞藻，就是这么一个光秃秃、血淋淋的问题，直接扔到了所有考生的面前。

荆州府，之所以叫荆州，就是因为那条贯穿全境、养育了百万生民的荆江。

而荆江大堤，就是悬在荆州数百万百姓头顶的利剑。

这道题一出，整个考场瞬间响起一片压抑不住的、此起彼伏的倒吸冷气声。

写文章，他们会。

引经据典，骂骂贪官，他们也会。

可这治水，谁懂啊？

那不是工部和河道总督才要操心的事吗？一个学子，如何能凭空想出万全之策？

然而，林昭在看到题目的那一刻，心中却只有一个念头。

稳了。

这道题，他在考前筹备时，自己给自己出过类似的。

他缓缓闭上了眼睛。

“鉴微”之力，在他脑中高速运转，不再是窥探人心，而是化作了一张巨幕，一条条思维导图在巨幕上徐徐展开。

治水，从来不是单纯的堵。

是疏。

安民，更不是单纯的给钱。

是给活路。

他的手指在冰冷的桌案上轻轻敲击，一个远超这个时代的系统性解决方案，在他心中逐渐成型。

第一步，勘探。

绝不能头痛医头，脚痛医脚。必须派遣精干吏员，沿江而上，直抵上游深山，勘测水源、地势、山林植被。

要从根源上搞清楚今年荆江的水，为什么会比往年大？是天降暴雨，还是上游滥砍滥伐导致的水土流失？

第二步，分洪。

不能让万钧洪水都挤在一条脆弱的河道上送死。在中游地势开阔、人烟稀少的地区，提前规划出蓄滞洪区。

与其让洪水肆虐决口，不如主动给它找个盆先装着。同时开挖新的引水渠，将洪峰压力彻底分流。

第三步，加固。

这才是下游的重点，钱要花在刀刃上。哪里是险工要段，哪里是历年决口处，哪里是堤坝的薄弱环节，都要一一排查，重点加固。

材料，必须用最坚固的三合土：糯米汁、石灰、黏土混合而成，坚如磐石。

这三步，是治水之策。

但还不够。

第四步，也是最关键的一步，以工代赈！

秋汛将至，沿江田亩必将减产甚至绝收。届时流民四起，便是动摇国本的大患。

怎么办？

朝廷直接发钱发粮赈灾？那只会养出一群懒汉，且经过层层盘剥，真正到灾民手里的还剩几成？

最好的办法，就是把救灾和工程完美结合！

由朝廷出钱组织青壮年劳力，去加固他们自己的堤坝，去开挖保护他们家园的河渠。朝廷给他们发工钱，而不是发救济粮。

如此一来，一举三得！

当林昭在脑海中走完这四步棋时，他缓缓睁开了眼。

他没有急着动笔，反而拿出来几片酱牛肉，再夹上一小块茯苓糕，塞进嘴里慢慢咀嚼，为即将消耗的体力做着准备。

吃饱喝足后，他提起笔蘸饱了墨。

笔尖落在纸上。

依旧是那副让阅卷官赏心悦目的馆阁体，平和，工整。

开篇，他先用一百多字，引经据典地论述了一番“圣天子爱民如子，知府大人体恤民情”的深刻道理。

然后，正文开始。

他那套足以改变荆州命运的“勘探-分洪-加固-赈济”四步走战略，被他巧妙地拆解，不露痕迹地塞进了古人的智慧里。

“上游勘探”？

他写道：“学生愚以为，欲治水，必先效法大禹。禹贡之法，在于‘行’与‘观’。当遣干吏，溯江而上，遍览山川地势，追本溯源，方知水患之根由，此乃《禹贡》之微言大义也。”

看，这不是我想出来的，这是我从古籍《禹贡》里读出来的。

“中游分洪”？

他反手就搬出了另一本典籍：“《河渠书》有云，‘善治水者，导之而非塞之’。学生窃以为，可于地势低洼、人烟稀少处，效仿古之‘云梦大泽’，辟为‘涵养之泽’，以纳狂澜。此非奇谋，实乃古圣先贤顺应天道之法。”

瞧，这也不是我的创见，是老祖宗早就玩剩下的。

至于“堤坝加固”。

“固堤之法，料、工、时三者缺一不可。《考工记》之法度森严，糯米汁、石灰、黏土，三合为一，坚如磐石。学生以为，当择险工要段，不惜重金，以古法筑之，方能一劳永逸。此乃‘先求稳、再求功’之大道。”

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