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“30:0,陈景言发球得分!”
袁凌风这记挥拍打在了空气上,网球从球拍的下方穿过弹向他身后。
“这发球怎么带了那么大幅度的旋转?是因为旋转的原因导致球落地后改变轨道的吗?”袁凌风虽然没能回击成功,但在全神贯注盯着网球的情况下,终于发现网球变向的奥秘。
“如果真是这个原因,那就不太好办了,我可没有应对这种球的经验。”袁凌风在心里嘀咕后迅速摆好接发球准备姿势,他心里已经有了初步的想法。
第三球,陈景言依旧使用【旋转发球】对敌,目前的情况跟他预想的差不多,袁凌风果然对他的发球束手无策。
砰!网球与球拍拍面碰撞后产生清脆声响一下来到袁凌风球场,袁凌风早早等候在球的落点出。仍然是毫无改变的直面挥拍,网球落地弹跳后从袁凌风的胯下飞过。
45:0,陈景言率先拿到本局局点。
“哎呀,不要被对手牵着走!要改变接球的方法,老是这么耿直的挥拍早就被对手摸透了!”育林中学的主教练看到这一幕着急道。
育林中学的主教练名叫张群凯,今年35岁。年轻时候的他也是一名半职业网球手,曾经冲击过职业网坛,但最后以失败告终,而后便转型为球队教练开始了自己的执教生涯。先后执教过初中、大学、地方俱乐部等,最终落户于育林中学。
张群凯刚加入育林中学时,这所普通高中连个像样的网球场都没有,一切的一切都需要张群凯自己去申购。包括球场建设以及训练所需的设施设备等等,都是张群凯自己一手包办,可以说育林的网球部是因为张群凯的坚持才真正诞生,而后走向正轨!
多年的执教生涯让张群凯明白了很多,为何国内无法走出世界级网球巨星?是因为身体素质的原因吗?不,不是的!是因为国内没有孵化世界级巨星的环境。
张群凯所见识过的大学网球队、地方俱乐部等多地无一例外都只是将网球当场是一项游戏,一项休闲娱乐的课余游戏,他们没有想要培养职业球手的**与想法。
明白了这一点的张群凯毅然决然的放弃丰厚酬金的岗位,来到这么一个名不见经传的学校。虽然没法靠一己之力改变国内网球的境况,但至少在这所学校里他想试试,从这些年富力强的小伙子当中培养出一个闻名世界的网球巨星!这是他今生最大的梦想。
而袁凌风,就是能让他实现梦想的人!张群凯打心底里这么认为,并为此深信不疑。
接触网球不到一年时间就能打出球速接近190km/s的发球,这是什么概念?用天才来形容也不为过吧,而且袁凌风不仅天分过人,在训练上更是比任何部员都要积极。别人做一组训练他做三组,别人每天挥拍200下他挥拍600下,其刻苦程度让同队球员为之汗颜。比你优秀的人还比你努力,他还有什么理由不成功呢?
张群凯对袁凌风寄予厚望,所以平时对他的关注远比其他球员高。他清楚袁凌风的短板,袁凌风毕竟才刚接触网球,而且平日里空闲时间都用来训练,对网球的一些认知略显浅薄。就像现在他分不清旋发球与直球的区别,以及应对旋发球的方法。
“还是缺乏大赛经验啊!”张群凯感慨道。袁凌风虽然具备超常实力,可与同级别选手比赛的经历接近于无,平时陪他训练的都是实力差他太多的人,根本没办法增加他的经验值。
这就跟打网游一个意思,当你等级达到30级后,再去新手村打怪收获的经验同样微乎其微。张群凯对此也无可奈何,这是环境所致不是他想改变就改得了的。
“摸石头过河,现在只能靠你自己了。”张群凯望着袁凌风低喃道。
张群凯所说的道理袁凌风同样明白,他知道自己的不足之处在哪,也一直想找机会补足。所以他才会借此机会仔细观察陈景言的【选择发球】,期望了解球的原理,从而找出破解这一发球的办法。
“他的旋发球是在落地后才会产生变化弹向不同方向,那我是不是可以在球弹起的瞬间还未真正改变方向前把球回击回去?”袁凌风突发奇想。
一旦有了这个初步的设想,袁凌风的思路便一下通络起来,在一阵虚拟模拟与分析后,他认可这一方法的可行性。
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