院士之路 第338章 从江苏扬中走出来的工程院院士、着名电器工程专家马伟明

院士出生地

马伟明院士，1960年4月6日出生于江苏省镇江市扬中市。

扬中市位于江苏省中部，地处长江中下游的江心，北与扬州、泰州隔江相望，南与镇江、常州一衣带水。

扬中市境呈西北-东南走向，东北与泰兴、江都、邗江县隔大江相望，西南与丹徒、丹阳、武进县依夹江为邻。

东晋时期有若干小沙洲露出扬子江水面，隋唐时期逐步形成带状沙洲群，宋代有人以“野小沙”“野新沙”指代，元明以后各沙洲正式命名。

清代称扬中为太平洲，光绪三十年置太平厅，宣统三年改太平厅为太平县民国三年太平县改称扬中县，1994年撤县设市。

扬中人文底蕴深厚，其中扬中传统木船制造技艺历史悠久，已有数百年历史，工匠们打造的木船精美，远销海外。

此外，扬中竹编、扬中河豚食俗等项目入选省级非物质文化遗产名录。

扬中名人辈出，东汉末年广陵人张纲，官至广陵太守，在任期间清正廉洁，深受百姓爱戴，其事迹在扬中地区被广泛传颂，成为当地廉洁奉公的典范。

着名的爱国实业家郭棣活，出生于扬中。

他积极投身于中国的纺织工业建设，为中国民族工业的发展做出了重要贡献。

陆小波，扬中八桥人，是镇江近代着名的实业家、社会活动家。

他在经济领域颇有建树，同时积极参与社会公益事业，对地方经济发展和社会稳定起到了积极的推动作用。

出生地解码

马伟明院士出生于江苏省镇江市扬中市，出生地在文化氛围、教育资源、成长环境等方面县，对他后来成为院士有着潜移默化的影响。

扬中有着深厚的文化底蕴和重视教育的传统。

这种文化土壤从小就给予马伟明一种积极向上的文化熏陶，让他在成长过程中受到良好文化氛围的滋养。

也培养了他对知识的尊重和追求，为他日后在学术道路上的发展奠定了文化基础。

扬中拥有较为优质的基础教育资源，在他的求学阶段，当地的学校为他提供了良好的教育条件和师资力量，帮助他打下了坚实的知识基础。

这使他在科学探索的道路上能够稳步前行。

扎实的基础教育让马伟明在进入高等学府后，能够迅速适应更高层次的学习和研究。

扬中作为一个经济发展较快、注重科技创新的地方，其整体的社会环境强调创新和发展。

这种环境激发了马伟明的创新意识和探索精神。

家乡的发展需求和对科技的重视，让他从小就意识到科技对社会进步的重要性，从而激励他努力学习，为日后投身科研、用科技为国家和社会做贡献埋下了种子。

扬中人民勤劳、坚韧、勇于拼搏的地域精神，在马伟明的成长过程中深深扎根于他的内心。

这种精神支撑着他在科研道路上面对重重困难和挑战时，能够坚持不懈、勇往直前，不断攻克技术难题，取得一项又一项的科研成果，最终成为院士，为国家的科技事业做出卓越贡献。

院士求学之路

1978年，马伟明从扬中县中学（现江苏省扬中高级中学）毕业。

1982年，马伟明从中国人民解放军海军工程大学。

1987年，马伟明从海军工程学院获船舶电气工程专业硕士后留校任教，

1993年-1996年，马伟明在清华大学攻读博士研究生并获电机专业博士学位。

求学之路解码

马伟明院士的求学经历，对他后来成为院士影响深远。

马伟明在扬中县中学的学习经历，为他打下了坚实的知识基础。

在中学时期，他通过扎实的学习，培养了良好的逻辑思维能力、自主学习能力和对知识的探索精神。

这为他后续在高等教育阶段的深入学习和研究提供了有力的保障，是他学术生涯的重要基石。

马伟明从海军工程大学本科毕业，使他在专业知识和技能上得到了系统的培养。

他在船舶电气工程领域获得了初步的专业认知和实践锻炼，明确了自己的研究方向和职业目标。

这为他未来在该领域的深耕细作奠定了专业基础。

海军工程大学的教育注重理论与实践相结合，这让马伟明不仅掌握了扎实的理论知识，还具备了将知识应用于实际工程的能力。

马伟明获船舶电气工程专业硕士学位后留校任教，期间他在专业领域进一步深入探索，对船舶电气工程的复杂问题有了更深入的理解和研究。

留校任教的经历，不仅使他能够继续在熟悉的学术环境中深化专业知识，还锻炼了他的教学和科研能力。

这培养了他的团队协作精神和领导能力，为他日后带领科研团队开展重大项目研究积累了经验。

马伟明在清华大学攻读博士学位，使他有机会接触到电机专业最前沿的学术思想和科研技术，拓宽了他的学术视野。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！