院士之路 第218章 从贵州遵义县走出来的中科院院士、着名有机化学家涂永强

院士出生地

涂永强院士，1958年出生于贵州省遵义市遵义县团溪区仁寿公社张家林。

遵义县已于2016年3月改为遵义市播州区，它地处贵州省北部、遵义市南部，北临娄山、南靠乌江，处于黔中丘原向黔北山原过渡地带。

遵义县东接湄潭县、瓮安县，南邻息烽县、开阳县，西连仁怀市、金沙县，北邻红花岗区、汇川区，是西南出海大通道，也是黔北交通枢纽。

春秋战国时期，遵义县域内属夜郎东北小君长国鳖国地。

秦代推行郡县制后，鳖国地设置为鄨县，属巴郡。

此后历经多个朝代的行政区划变迁，到唐贞观十三年（639年）设播州，贞观十六年（642年）改罗蒙县为遵义县，这是遵义县的由来。

播州在历史上存在了很长时间，历经唐、宋、元、明、清等朝代，直到明万历二十八年（1600年），播州地区一分为二，设有遵义军民府属四川，管辖遵义县。

从唐代到明代，播州长期为杨氏土司所世袭统治。

杨氏土司在播州地区有着较大的影响力，对当地的政治、经济、文化等方面都产生了深远的影响。

直到明万历年间的“平播之役”后，才取消土司制度，实行“改土归流”。

1935年，长征途中的中国工农红军三进三出境内，召开了闻名中外的遵义会议和苟坝会议，为中国革命的胜利奠定了重要基础，也使播州地区成为了重要的红色革命圣地。

播州区有汉族、仡佬族、苗族等多个民族。

各民族在长期的交流融合中，共同创造了丰富多彩的民族文化，如仡佬族的祭祀文化、苗族的歌舞文化等，为播州增添了独特的人文魅力。

出生地解码

涂永强院士的出生地，对他后来成为院士产生了多方面的影响。

涂永强的父亲是小学老师，后来成为校长，这样的家庭背景使他从小就受到教育的熏陶。

父母重视教育的态度，为他营造了良好的学习氛围，即使家庭贫困，也没有中断他的学习道路，让他明白教育的重要性，培养了他对知识的渴望和追求。

在当时的环境下，家庭对他的期望，成为了他努力学习的动力之一。

这种来自家庭的支持和期望，使他在学习上更加自觉和努力，为日后的学术发展奠定了基础。

遵义县当时的经济条件相对落后，涂永强从小就经历了艰苦的生活，需要承担诸如种地、砍柴等生活重担。

这样的成长环境锻炼了他坚韧不拔的意志，使他在面对科研道路上的困难和挑战时，能够坚持不懈地努力，不轻易放弃。

艰苦的环境激发了他改变命运的强烈愿望，让他明白只有通过努力学习和不断奋斗才能走出困境。

这种奋斗精神贯穿了他的学术生涯，促使他在科学研究中不断进取，追求卓越。

遵义是着名的“转折之城”、“会议之都”，具有深厚的红色文化底蕴。

红军长征在遵义留下了大量的革命文物、遗址和遗迹。

这种红色文化中所蕴含的奋斗精神、拼搏精神和不怕困难的精神，可能在一定程度上对涂永强产生了积极的影响，激励他在科研道路上不断克服困难，勇攀高峰。

贵州是一个多民族聚居的地区，拥有丰富的民族文化。

这种多元文化的环境可能培养了涂永强开放的思维和创新的意识，使他在科学研究中能够不断探索新的思路和方法，为他在有机化学领域的创新性研究提供了文化土壤。

尽管当时遵义县的教育资源相对有限，但当地学校为涂永强提供了基本的知识学习平台。

在学校里，他接受了系统的化学教育，为他日后在化学领域的深入学习和研究打下了坚实的基础。

当地学校重视教育的风气和良好的学习氛围，对涂永强的学习态度和学习方法产生了积极的影响。

在这种氛围的影响下，他养成了良好的学习习惯，培养了扎实的学习能力。

院士求学之路

1966年，涂永强成为仁寿小学一年级的学生。1972年，考入肇兴初中。

1975年秋天，被推荐进团溪区中学学习。

1977年7月，毕业后回归农门，帮家里挣工分；12月，参加高考。

1978年，涂永强考入兰州大学化学系有机化学专业本科，1982年7月毕业并获得学士学位。

1982年9月涂永强考入兰州大学化学系硕士研究生，师从黄文魁教授，1985年2月毕业并获得硕士学位。

1986年，涂永强考入兰州大学化学系博士研究生，1989年毕业并获得博士学位。

1993年1月—1995年11月，担任澳大利亚昆士兰大学博士后研究员。

求学之路解码

涂永强院士的求学之路，对他后来成为院士产生了极其重要的影响。

涂永强从仁寿小学到肇兴初中，再到团溪区中学，这一系列的基础教育让他逐步积累了知识，培养了学习能力和思维方式，为后续的学习打下了坚实的基础。

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