八零改嫁男主小叔，靠科研成国宝 第69章 老古板啪啪打脸

棠溪上的这堂课，引起了极为热烈的反响。

课间休息时间，总能看到她班上的学生，四处找人表演这神奇的“读心术”，带起阵阵惊叹和崇拜眼神。

这年头娱乐手段匮乏，孩子们哪里见过这种奇妙的小魔术？

他们的好奇心迅速被勾起，便热切追问起原理。

等回到家里，他们也要这样表演！

被求的人骄傲地扬起下巴：

“不懂了吧？这就是数学里的二进制原理！这五张牌里的第一个数分别对应2的0次方、2的1次方、2的2次方、2的3次方、2的4次方，也就是二进制里的1、10、100、1000、……”

就这样，知识以一种奇怪的方式轻松进入大脑。

嗯？原来数学这么简单有趣吗？

而且不止学生间在热议，连老师们也忍不住加入讨论。

还有的直接跑去找棠溪取经，丝毫不在意她只是个刚来的新老师——

“小棠同志，我是教初中化学的，你看我上课能不能也搞搞这种小游戏？”

“我也是，平时孩子们上课特没劲儿，怎么样才能像你调动他们的积极性？”

“孩子们想玩是天性，这种游戏的教学方法哪个不喜欢？”

“语文这样搞有些难吧。”

“试一试呢。”

“……”

大家热烈地讨论起来。

棠溪作为这场讨论的核心，给出了不少建设性意见。

而这些都是她昨晚找系统虚拟课堂宋老师虚心求问得来的。

据说是后世倡导的趣味学习法，通过创设情境、设计互动游戏、孩子分组合作等等方式，因材施教、寓教于乐。

这些东西在后世其实很常见，还会引入一些科技手段，比如天宫课堂。

当时棠溪听见的时候，眼睛都瞪圆了！

华国自己的空间站、载人飞行任务、中继卫星传输数据达到太空和地球的同步直播、利用空间站的微重力环境做细胞实验人体运动……

每个字单独拎出来，都让棠溪快要不认识了！

她无法想象，仅仅几十年后，世界要怎样才能变成系统说的样子……

“小棠老师？小棠老师？”

棠溪恍然回神。

她看到眼前一双双充满求知欲和好奇心的眼睛，莞尔一笑：

“我们刚才说到哪儿了？”

不管那是不是未来，是不是现实。

她只希望在这场巨大变革里，自己能够成为推动世界前进的力量的一环……

棠溪的慷慨得到了许多人的赞赏和认可。

刹那间，棠溪好像变成全校人缘最好的老师。

为了表达感谢，还有人偷偷给她塞了礼物。

不贵重，一些水果零食，笔记本钢笔之类的。

棠溪上完课，拉开抽屉看到这些东西，心里暖暖的。

当然。

也不是所有人都接受棠溪给学校带来的改变。

看到有人真的开始用棠溪建议的方法上课，几个年纪大的老古板，直接在背后破口大骂——

“哗众取宠！尽搞花里胡哨！这种办法有用才怪！小小年纪天天蹦跶得厉害，我看迟早要见识到事情没她想的那么简单！”

棠溪其实听见了。

不过几句酸言酸语，又没什么攻击性。

她才懒得在乎。

倒是中午和俞嘉俞言姐弟在食堂吃饭的时候，他们俩一直为棠溪打抱不平。

因为那老古板之一是他们班上某门课的老师，直接在课堂上大放厥词，说棠溪搞的这一套自己绝不会接受！

“思想腐朽！不知变通！”

俞嘉和俞言一脸的义愤填膺。

还是棠溪反过来安慰他们。

吃完饭，下午没课的棠溪，准备去一趟轻武器研究所。

她刚在教室收拾好东西，准备离开。

孙峰像颗炮弹射进办公室。

“小棠……老师！”

他跑得太急，一时气上不来，只能手撑着膝盖，大口喘着气。

棠溪不得不顿住脚步：

“怎么了？”

孙峰总算缓过来，兴奋得像只猴儿，一蹦三尺高！

“齐校长把你上午说的那些整理成文件，发去上面教育部了！听说有位大领导特别认可你的想法，明天想要找你谈谈，还说要搞试点，把这种教育模式在全国推广呢！”

孙峰的一番话，在办公室内引起了巨大哗然！

大家纷纷朝着棠溪涌过来，脸上都是真切的祝贺和欢喜：

“恭喜你啊小棠老师！”

“小棠老师提的很多意见本来就特别好，我支持！”

“有什么需要的，小棠你说一声，咱们都帮你！”

“对啊对啊，互帮互助嘛！”

“……”

棠溪对上一张张笑脸，缓缓点头：

“好。”

消息迅速在全校师生间传开。

那些刚刚还说酸话的老古板们，瞬间哑口无言。

想说上面大领导没眼光吧，没那个胆子；

想给棠溪的教育理念挑刺吧，没那个眼光；

想在背后蛐蛐棠溪几句吧，没有人附和。

……到头来，只能默默把怨气吞咽下去，假装鸵鸟，什么事情都没发生。

其他人见了，暗自笑得不行。

学校里这些个老古板，是前些年混乱时期的遗留。

其实他们教学水平根本不行，全靠会斗，把那些有本事的排挤走了，自己理所当然地霸占了位置。

齐校长来了之后，想提升教师素质，搞竞争模式，被这群老古板每天堵着家门抗议，闹得齐校长吃也吃不好、睡也睡不好。

可以说，这群老古板们就是学校里的一大毒瘤！

这次被棠溪啪啪打脸，简直大快人心！

连带着对棠溪态度更好了！

棠溪倒是不知道这背后复杂的渊源。

她离开学校前，去了趟齐校长的办公室。

齐校长说是希望她总结一下思路，写篇文章，之后会登在内部刊物上。

如果写得好，说不定能转载到国家级的报纸上！

“……小棠，这真是个很好的机会，就算以后你不当老师，它照样能成为你的资历，所以千万要抓住！如果你需要学校帮助就提出来，我们会竭尽全力帮你！”

齐校长害怕棠溪忽视这次机会，苦口婆心叮嘱着。

棠溪也郑重点头：

“嗯，我知道！”

晚上去找宋老师薅羊毛！

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