快穿：从火影开始修覆意难平 第138章 教学设备的灵感

灰太狼摔进草堆时，星玄正把怀表塞回口袋。那块刻着∞的黑色芯片已经收进灵泉空间，暂时封存。他没再追信号源，反而抬头看了眼屋顶——灵汐不知什么时候站了上去，赤着脚，银发被风吹得像一缕流动的星河。

她没说话，只是轻轻晃着怀表外侧挂着的那枚小树布偶，嘴里哼着一段怪调子，音节断断续续，像是谁在背乘法口诀时卡了壳。

“风说……远处的小耳朵，都在听故事。”她忽然开口，声音奶里奶气，却带着一种奇异的节奏感，“声音跳一跳，知识就长出来。”

星玄挑眉，立刻意识到不对劲。这不像她平时那种“毁灭前奏”的低语，也不是战斗时的预警歌谣，倒像是……某种信息流的回响。

他转头看向慢羊羊。老羊正蹲在控制台前，蹄子还在抖，但眼神已经从刚才的惊魂未定变成了某种呆滞的亢奋。他盯着屏幕上那行稳稳亮着的【系统运行中】，嘴里反复念叨：“成了……真的成了……”

星玄走过去，轻轻拍了下他肩膀：“系统是活了，但接下来呢？总不能天天靠它防狼吧？”

慢羊羊一愣，抬头：“你意思是……升级？”

“不，”星玄摇头，“换赛道。”

“啥？”

“从‘防狼’转向‘育人’。”星玄指了指教学楼，“你设计的系统能感知震动、风向、热源，还能预判行动轨迹。那能不能让它教地理？讲数学？让懒羊羊一听公式就睡不着？”

慢羊羊嘴巴张了张，像条离水的鱼。

这时，灵汐从屋顶轻飘飘落下，脚尖点地，没发出一点声音。她蹦到星玄身边，一把抱住他的腿：“风说，那边的学校，老师敲黑板，声音像小锤子，咚咚咚，敲一下，学生脑袋里就亮一盏灯。”

星玄蹲下：“你是说……知识传递也有频率？”

“对！”她用力点头，小树在怀里晃得厉害，“声音有节奏，字有味道，图画会跳舞。风都记得。”

星玄眼神一亮。他忽然想起之前穿越火影世界时，白曾用千本敲击地面传递密语；在宝可梦世界，小刚研究矿石共振时也提到过“声波能激活沉睡的晶体”；就连海贼王世界的克比，练霸气时也是靠反复听星玄念的战斗口诀才找到节奏。

知识，确实能被“传递”，也能被“接收”——关键在于方式。

他回头看向慢羊羊：“你有没有想过，教学设备也能‘联动’？不是老师讲，学生记，而是让知识自己‘长’进脑子里？”

慢羊羊耳朵抖了抖，胡子一翘：“你是说……把‘自然联动’那套，搬到课堂上？”

“没错。”星玄站起身，“你能让藤蔓听风动，为什么不能让课本听心跳？让黑板看眼神？让粉笔灰都带着记忆点？”

老羊沉默了。他低头看着自己那张画满齿轮和弹簧的草图，又抬头看了看远处教学楼里探头探脑的小羊们，忽然一拍脑门：“哎哟！我咋钻牛角尖了！”

他转身就往实验室跑，边跑边喊：“投影沙盘！必须做投影沙盘！用能量草当光源，地面当屏幕，学生一脚踩上去，青藏高原的雪就往脸上扑！”

星玄笑了，跟了上去。

实验室里，慢羊羊已经趴在桌上狂画设计图，蹄子快得冒烟。他一边画一边念叨：“不用电，不用网，全靠自然能量驱动！学生讨论越激烈，投影越清晰！吵起来还能解锁隐藏地形！”

灵汐趴在桌边，小手戳着图纸上画的沙盘模型：“风说，沙子要会动，像小蚂蚁搬家。”

“对对对！”慢羊羊激动得胡子乱颤，“加震动感应！学生一拍桌子，沙盘就地震！学地理就跟玩沙坑一样！”

星玄没打断他，而是默默打开怀表，调出灵泉空间的库存列表。

微型棱镜阵列——来自柯南世界，拆自反派的全息投影仪，精度极高，适合做光学折射。

留影水晶碎片——魔法世界带回来的，能记录动态影像，虽然只剩指甲盖大，但能量密度惊人。

查克拉导音管——火影世界未用完的那批，能定向传导声波，还能根据情绪调节频率。

他一条条看过去，心里已经开始盘算怎么组合。

“还有喇叭花！”慢羊羊突然抬头，眼睛放光，“知识共鸣喇叭花！把公式编成歌，学生一哼，头顶就开花！开一朵，记一句！懒羊羊睡觉打呼都能背圆周率！”

灵汐拍手：“开花！开花！风说，知识开花最香！”

星玄忍不住笑出声：“你这哪是教学设备，简直是植物大战僵尸里的豌豆射手升级版。”

“你懂啥！”慢羊羊得意地甩了甩胡子，“这叫‘沉浸式学习闭环’！学生不是被动听讲，而是主动‘触发’知识！就像安保系统，不是你去拉警报，是系统自己知道该响了！”

星玄点头。这思路，确实比单纯做个多媒体教室高级多了。

但他也清楚，想法再好，没材料也是白搭。

“村长，”他合上怀表，“沙盘要成像，得有精密光学元件；喇叭花要发声，得有能放大声波的特殊材料。咱们这儿，有吗？”

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